Video

Gracias Marina por mandarnos el video!!

http://www.youtube.com/watch?v=c8qFendVc3c

Les queremos desear a todas las personas con Síndrome de Down, un MUY FELIZ DÍA!!!!!!!!!!!!!

¡¡Gracias por ser como son, y por enseñarnos este lindo camino que estamos recorriendo juntos!!

Les mandamos un beso muy grande a cada uno de ustedes y cada una de sus familias en este día.

Will yoy "Let us in!"?

Este es un video que está en la página de Down Syndrome International.

Para el que se quiera meter en la página:

está debajo del video.

http://www.youtube.com/watch?v=tLx0rl2sCzM&feature=player_embedded

Talleres sociales

Jornadas Jurídicas de las personas con discapacidad intelectual

Adaptaciones curriculares

El canal Down 21, comenzó a publicar este mes en su revista virtual, la temática de las adaptaciones curriculares.

Lo hace a través de su coordinador educativo el Dr. Emilio Ruiz.

El primer artículo ya está publicado.

Pueden leerlo en la pagina: www.down21.org en la sección de la revista mensual, edición de adaptaciones curriculares y también en el artículo sobre Programación educativa en escolares.

Es muy interesante tanto para profesionales, como para los colegios y las familias.

Se los recomiendo.

Les copio el índice

ÍNDICE

Capítulo 1. El proceso de enseñanza - aprendizaje

1. INTRODUCCIÓN

2. LA RELACIÓN ENTRE EL ALUMNO CON SÍNDROME DE DOWN Y LOS CONTENIDOS: EL ESTILO DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS CON SÍNDROME DE DOWN

2.1. Estilo y características del aprendizaje

2.2. Necesidades educativas especiales y estrategias didácticas

3. LA RELACIÓN ENTRE EL PROFESOR Y LOS CONTENIDOS: PROGRAMACIÓN EDUCATIVA PARA ALUMNOS CON SÍNDROME DE DOWN

3.1. Aspectos comunes: competencias básicas

3.2. Programación educativa para el escolar con síndrome de Down

3.2.1. Qué enseñar a los alumnos con síndrome de Down: objetivos, contenidos y competencias básicas

3.2.2. Cómo enseñar a los alumnos con síndrome de Down: metodología

3.2.2.1. Metodología general de trabajo

3.2.2.2. Actividades

3.2.2.3. Materiales

3.2.3. Cuándo enseñar a los alumnos con síndrome de Down: secuenciación y distribución temporal

3.2.4. Qué, cómo y cuándo evaluar a los alumnos con síndrome de Down

4. LA RELACIÓN ENTRE EL PROFESOR Y EL ALUMNO CON SÍNDROME DE DOWN: MEDIDAS PARA APLICAR EN EL AULA

Capítulo 2. Currículo y adaptaciones curriculares

1. EL PROCESO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR

2. ADAPTACIONES CURRICULARES DE CENTRO

3. ADAPTACIONES CURRICULARES DE AULA

4. ADAPTACION CURRICULAR INDIVIDUAL

4.1. Definición y contenidos

4.2. Documento individual de adaptación curricular para un alumno con síndrome de Down (DIAC)